文化课分数逐年提高！2024艺考生如何准备才能成功上岸？

逐步提高文化课要求“已经成为艺术考试学生面临的一项巨大考验。

在最近几年，教育部针对普通高校特殊类型招生工作发布的文件中，一直都在强调提高艺术类专业的文化成绩要求。根据2024年的规定，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，一般不应低于第二批次录取控制分数线的75％。

近年来，艺考生的文化课提高成为了艺考改革的关键所在。随着艺考改革的不断完善以及教育部门对艺考文化课的重视，可以预见，到2024年，不出意外的话，各省份将提高艺考生的录取分数线。

各院校情况

从2022年各大艺术学院发布的招生简章可以看出，大多数艺术类专业对于文化课的要求在不断提高。以中央戏剧学院为例，2022年多个专业的文化课录取分数线都有所上升，具体如下：

1、戏剧电影导演录取分数线从本科一批录取控制分数线的85％调整至90％。

2、戏剧影视导演（电影导演）的录取分数线已经从本科一批录取控制分数线的85％调整至90％。

3、录音艺术（演艺声音设计）的录取分数线已经从本科一批录取的控制分数线的85％提高至90％。

艺考生需要学习文化课，但由于需要准备专业课，他们所剩的文化课学习时间相对较少。

如果艺考结束后才开始复习文化课，时间就会非常紧张。

如果校考在3月结束，那么文化课的学习时间不到90天。

这些时间还包括法定假期、周末、体检、模拟考试和考场观察等。实际可用于学习的时间不到70天，每科平均只有10天的学习时间，每本书平均只有1.5天的学习时间。

如果你在艺考结束后把所有的赌注都押在一起，那时间真的不够用！

艺考生文化课薄弱的原因有很多。其中，压力较大是一个主要原因。由于艺考生需要同时应对艺术素养的培养和文化课程的学习，时间和精力上存在很大的压力。这导致了他们在文化课程上投入的时间和精力有限，进而影响了他们的学习效果。

此外，缺乏良好的学习方法也是一个原因。艺考生可能没有接受到系统的文化课程培训，没有掌握科学有效的学习方法。在面对复杂的文化课程内容时，他们可能没有合适的学习策略，导致学习效果不佳。

同时，对于艺考生来说，课余时间很有限。他们需要花很多时间在专业技能的练习上，所以在文化课程上的投入就会减少。这种情况下，文化课程的学习时间被压缩，使得他们的文化课程成绩相对薄弱。

最后，缺乏兴趣和动力也是一个原因。对于一些艺考生来说，他们更加热衷于发展自己的艺术特长，对文化课程可能没有太大的兴趣。这种情况下，他们对文化课程的学习动力就会减弱，从而导致成绩不理想。

综上所述，艺考生文化课薄弱的原因包括压力较大、缺乏良好的学习方法、课余时间有限以及缺乏兴趣和动力等。艺考生们应该认识到文化课程的重要性，合理安排时间和学习策略，从而更好地提升自己的文化素养。

1、思维不能迅速转变

首先讨论第一个原因，不论是美术、音乐还是体育，从个体的大脑思维习惯和特点来看，主要利用了人的左脑，而文化课学习则主要依赖右脑。因此，许多学生无法在短时间内迅速地从专业领域切换过来，这主要是因为这个原因所致。对于特长生而言，要想迅速转变思维方式，主要靠设定明确的学习目标、强大的动力以及坚定的意志力。

2、文化课程的基础知识很薄弱

第二个原因是很多艺术生在专业课上投入了大量的时间，对这门专业有浓厚的兴趣，因此忽视了文化课的复习，导致在文化课方面存在很多漏洞。尤其是一些艺术生由于专注于突击学习专业课，连学习的进度都难以跟上，导致在文化课的基础非常薄弱。

3、掌握复习的要领很重要。

许多艺术生在他们专业方面非常出色，才华横溢，但在文化课的复习方面却表现不佳，举步维艰，毫无头绪或不知道从哪里开始。

如何准备艺术类高考？

课程设置上，专业课和文化课同步展开，使得学生能够兼顾专业知识和综合素养的提升。上午时间专门用于文化课学习，下午时间则专注于专业课能力培养。在联考之前，既不会忽略专业课备考，也不会对后续的文化课学习产生不良影响。

在考试前集中精力准备专业课，以大幅度提高专业成绩。艺考结束后，全身心投入到文化课的学习中。将时间用在那些能获得高分的科目以及各科的某些部分上。