表导演艺考和播音主持的朗诵区别

很多艺考生常将表导演艺考和播音主持的朗诵相提并论。然而，实际上，表导演艺考和播音主持的朗诵虽然都属于语言表达形式，但二者之间存在着显著的差异。以下将从不同的方面探讨表导演艺考和播音主持的朗诵的区别：

从表达的目看

播音主持的朗诵是为了将信息、知识和想法传达给公众。

表导演艺考的朗诵不只是传递讯息，更重要的是通过情感的感染力来感染、提升并净化听众的心灵，让他们获得审美的享受。

二、以主体视角来观察

广播员/主持人是公共媒体的代表，他代表政府或特定组织发表言论。因此，他是非个人化的。同时，由于其宗旨是传递信息，所以他既是事件的记录者、目击者、叙述者，又是评论者。

表导演艺考的朗诵是非常个人化的表演形式，演员在其中不仅是故事的主要角色，还兼具讲述者、评论者的角色，同时还要扮演多个角色、传达情感，并且承担行动者的任务。

三、循情感方面而言

播音艺考应当避免个人情感色彩，其情感应当是公共的、客观的，属于观察者的。

表导演艺考的朗诵需要加入个人情感，有时是观众的情感，有时是角色的情感。播音只传达基调，而朗诵则是情感的细腻体现，会随着具体内容而变化。

四、观察语言的音节、停顿和音长

播音艺考朗读的话语流畅均匀，节奏相对稳定。停顿更多是由语法和生理需要引起的。

表导演艺考朗诵的语调会变化不定，时快时慢，充满起伏。朗诵更注重于情感表达时的停顿，停顿的时长也比播音更丰富多变。在朗诵中，发音与发音之间的时长差异要比播音要大得多。此外，朗诵因为主题及角色身份的不同、语调的变化，更需要声音表现出不同的要求。